Projeto Agenda Água nas Escolas conscientiza sobre gestão de recursos hídricos

O  Projeto Agenda Água nas Escolas, em Casimiro de Abreu, é uma iniciativa do Grupo de Educação para o Meio Ambiente (GEMA) e contou com o apoio do Fórum da Agenda 21 do município. De maio a dezembro de 2011, a ação envolveu estudantes da Escola Estadual Mataruna com o objetivo de promover a mobilização e educação ambiental para a gestão dos recursos hídricos.

O projeto foi realizado através de 14 encontros do coordenador do Fórum Local, Gerson Vieira, e Paula Campos, representante do GEMA e também integrante do Fórum, com alunos e professores. Em mais 2 encontros especiais, os alunos também tiveram a oportunidade de aprender sobre reflorestamento, com plantação de mudas, além de visitar a Escola da Mata Atlântica na Aldeia Velha. Durante as reuniões, foi falado da Agenda 21 Local e da importância de criar uma Agenda 21 Escolar. “O nosso objetivo era mostrar, principalmente, como os jovens poderiam se inserir nessas questões”, disse Gerson.

A partir da iniciativa, os estudantes pesquisaram sobre as hidrografias municipais, realizaram Biomapas regionais e desenvolveram uma tabela de propostas sustentáveis. A respeito do desmatamento da Mata Ciliar, por exemplo, os estudantes ressaltaram o reflorestamento das bordas do Rio Olaria como solução.

Eles também enfatizaram a mudança de hábitos relacionados a saneamento e à gestão de recursos naturais. “Todo o trabalho foi voltado para a preocupação com os recursos hídricos, e os alunos fizeram atividades de campo visitando os rios que passam pelo município”, contou Gerson. Segundo o coordenador do Fórum, um dos principais resultados esperados é a mudança de hábitos e costumes quanto a utilização dos recursos hídricos.

O trabalho da Agenda Água nas Escolas englobou os Lagos São João, Macaé e Ostras, Paraíba do Sul e Itabapoana. O projeto repercutiu no Comitê de Bacia Hidrográfica Lagos São João, órgão que aprovou recursos para algumas das propostas do levantamento feito pelos estudantes.

Confira a tabela construída pelos alunos durante o processo.